Content
Na teoria de Piaget, o acesso ao nível pré-operatório, que surge entre os 18 meses e os dois anos, é caracterizado pelo aparecimento da função simbólica. Para melhorar esse brincar podemos pensar em algumas situações que os auxiliam nessa construção. Quanto à organização simbólica, verifica-se que GIL é capaz de manifestar-se por meio de representações de ideias que se apresentam de forma ordenada e coerente com o tema desenvolvido. Ao escolher os personagens de sua história, observa-se que GIL antecipa o destino de cada um e desenvolve as cenas na busca do final que estabeleceu. Na fase I, GIL manifestou-se principalmente por meio dos tipos de jogos IIA e IIB, ao passo que, os jogos do tipo IIIA, IIIB, IIIC e IVD foram manifestados apenas uma vez. Contudo, é possível verificar, também, características que sugerem uma combinação simbólica ordenada própria da fase II, quando demonstra coerência nas cenas e na ordem em que se apresentam.
Qual a função dos jogos simbólicos?
- Com ela o faz-de-conta durava horas, e só acabava quando a mãe chamava para almoçar ou tomar banho.
- O jogo simbólico é uma forma de brincadeira que envolve a representação de situações do cotidiano através de símbolos e ações.
- Na história que narrou, o que pode ser explicado pelo fato do mesmo ter sido atendido individualmente.
- Contudo, é possível verificar, também, características que sugerem uma combinação simbólica ordenada própria da fase II, quando demonstra coerência nas cenas e na ordem em que se apresentam.
- Dessa forma, é possível adquirir um entendimento mais sólido e embasado sobre como apoiar o desenvolvimento saudável e integral das crianças.
À medida que a criança amadurece, o jogo simbólico torna-se mais complexo e elaborado. Ao participarem em brincadeiras de faz-de-conta e vivenciarem diferentes papéis e cenários, as crianças desenvolvem maior autoconfiança e um sentido de competência. Seja seu filho que ficou doente ou algum parente ou amiguinho, ajude a criança a jogar esse jogo simbólico, como o Hospital do Ursinho. Pegue um bichinho de pelúcia, examinem ele juntos, deixe que a criança seja o médico, o pai ou mãe do ursinho, ou até se ela quiser ser o ursinho.
Expressão Emocional
O jogo simbólico começa a aparecer por volta dos dois anos de idade, quando a criança começa a fingir que uma banana é um telefone ou que está dando comida a um boneco. Esse tipo de brincadeira evolui com o tempo, tornando-se mais sofisticado e cheio de detalhes. Desde entender uma história até fazer contas de matemática, tudo passa por esse processo.
Esses espaços seguros para a expressão emocional são essenciais para a saúde mental. Incentivar o pensamento criativo é um dos principais benefícios do jogo simbólico. As crianças, ao criarem suas próprias histórias e personagens, desenvolvem a habilidade de pensar fora da caixa. Essa criatividade pode ser aplicada em diversas áreas futuramente, não se limitando apenas ao universo infantil. Forneça às crianças uma ampla gama de materiais e recursos que estimulem o jogo simbólico. Isso pode incluir fantasias, bonecos, animais de brinquedo, veículos, objetos domésticos, utensílios de cozinha, ferramentas de trabalho, blocos de construção e livros ilustrados.
Entendendo o período pré-operatório de uma criança
Nesse tipo de atividade, a criança utiliza a imaginação para representar situações do cotidiano, imitando ações, papéis e objetos de maneira simbólica. Desde brincar de casinha até fingir ser um jogos de entretenimento super-herói, essas interações desempenham um papel fundamental no crescimento cognitivo, emocional e social dos pequenos. As brincadeiras simbólicas desempenham um papel fundamental no desenvolvimento infantil, sendo uma das formas mais significativas de aprendizagem e expressão durante a infância. Esta forma de brincadeira envolve a representação de objetos e ações do mundo real em um contexto imaginário, permitindo que as crianças explorem suas ideias e sentimentos em um ambiente seguro e controlado.
Qual a importância dos jogos para a saúde mental?
No jogo simbólico, as crianças utilizam objetos, realizam movimentos e coordenam ações. Muitas vezes, os brinquedos mais simples são os mais ricos para o desenvolvimento cognitivo. Brinquedos “abertos” — aqueles que não têm uma função específica pré-determinada — estimulam a criança a usar a imaginação para dar novos sentidos a eles. Um pano pode ser cortina de teatro, capa de invisibilidade ou vestido de princesa.
Atividades com a Letra:
Por exemplo, um pedaço de pau pode se tornar uma espada, uma caixa de papelão pode ser uma casa ou uma boneca pode ser um bebê. Através do jogo simbólico, as crianças podem explorar e compreender o mundo ao seu redor, experimentando diferentes perspectivas e vivenciando diferentes emoções. É uma forma de brincadeira que contribui para o desenvolvimento integral das crianças, estimulando sua autonomia, criatividade e habilidades sociais.
Links Importantes
No âmbito escolar o jogos é um vínculo para o desenvolvimento intelectual da criança. Portando é notório que a utilização dessa ferramenta no ensino de matemática é de suma importância. De início tem-se o jogo de exercício que é aquele em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer, por ter apreciado seus efeitos e logo, começará a apreciar os jogos na qual sobressaem melhor as suas habilidades e interesses. Brincar em grupo permite que as crianças interajam, desenvolvendo suas habilidades sociais e aprendendo a lidar com diferentes personalidades. Sim, embora mais comum em crianças pequenas, o jogo simbólico pode ser adaptado para diferentes idades. À medida que as crianças crescem, seus jogos podem incluir conceitos mais complexos.